Aspetti ludici e dimensione empatica nei mondi virtuali: uno studio di caso in Second Life

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Laura Fedeli (@tutorlauraeffe) July 02, 2013

L’articolo “Aspetti ludici e dimensione empatica nei mondi virtuali: uno studio di caso in Second Life” è appena stato pubblicato sulla rivista Form@re – Open Journal per la Formazione in Rete (volume 14, n.3 del 2014).  Le caratteristiche di creatività e potere di azione nei mondi virtuali hanno dato vita a sperimentazioni e studi condotti a livello internazionale, in campo educativo, al fine di identificare gli aspetti produttivi su cui poter costruire e integrare percorsi didattici nei diversi contesti formativi. Il presente contributo presenta i risultati di una prima analisi condotta su uno studio di caso, un Master in Tecnologie dell’Istruzione e dell’Apprendimento, in cui il campione, rappresentato dagli studenti iscritti al corso, è stato indagato in riferimento al collegamento tra aspetti ludici del mondo virtuale Second Life e il potenziale sviluppo di una dimensione empatica nel corso delle attività didattiche svolte all’interno del mondo.

L’articolo è scaricabile gratuitamente dal sito della rivista al seguente indirizzo: http://www.fupress.net/index.php/formare/article/view/15273/14198.

2 January 2015 | Categories: articolo | Tags: apprendimento, embodiment, empatia, Second Life | Leave a comment