Apprendere in Second Life

Virtual worlds e formazione docenti


“Virtual worlds in pre-service teacher education” è il titolo della tesi di dottorato di Lisa Jacka presso la Southern Cross University.

Queste le domande che hanno guidato la ricerca:

  • Quale impatto ha l’uso dei mondi virtuali nella formazione docenti?
  • in che modo le conoscenze e competenze pregresse dei partecipanti influenzano il loro coinvolgimento nei mondi virtuali?
  • quale livello di preparazione mostrano i partecipanti nell’utilizzare processi di insegnamento-apprendimento innovativo nei mondi virtuali?

La tesi è accessibile al seguente link: http://epubs.scu.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1435&context=theses.

Abstract del lavoro: http://epubs.scu.edu.au/theses/428/

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